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lunedì 3 dicembre 2012

DECORAZIONI

Le decorazioni natalizie a casa mia son più o meno sempre le stesse.
Quando ero piccola mia mamma aveva realizzato dei disegni natalizi 
su cartoncino e li aveva colorati con colori ad olio, stoffe, fili di lana, cotone idrofilo...
per anni, ed ancora oggi, quelle decorazioni sono state attaccate alle porte. 
Ogni Natale.
Per me Natale quindi, erano (sono) anche le decorazioni di mia mamma.
Ora sono mamma anche io, di due pestiferotti!
Prima ancora che nascessero, ho realizzato delle decorazioni da attaccare a porte e finestre
in modo che per loro, Natale possa anche essere "le decorazioni della mamma che mettiamo su ogni anno!"

IL PUPAZZO

Guance fatte con feltrini per le sedie con sfumature di pennarello rosa.
Naso di pannolenci e rifiniture con tempera acrilica.

Cappello colorato con pennarelli e rifiniture fatte con ritagli di pannolenci.

Scopa colorata con nastro da pacchi giallo.

Il corpo è fatto con un foglio di plastica molto morbida al tatto.

La neve è composta da feltrini e ritagli di plastica morbida, 
resa "briluccicosa" dai brillantini!


LA CANDELA

Lume colorato con carta velina gialla e rossa,
rifinito con brillantini.

Candela realizzata con foglio di plastica morbida.

Fiocco colorato con carta velina e reggi candela colorato solo con brillantini d'oro.

Agrifoglio di pannolenci con rifiniture "brillantinose" 
e bacche  fatte con carta velina rossa appallottolata.


L'ANGELO CON LA TROMBETTA

Vestito colorato con matite e brillantini.

Ali di plastica morbida.


BABBO NATALE

Colorato con pannolenci rosso e bianco, rifiniture con brillantini.



LA RENNA

Corpo colorato con pannolenci e occhi dipinti con colori con colori acrilici.

Pacchi colorati con pennarelli o...

...con tempere.

campanella "briluccicosa"



SONO PIUTTOSTO SEMPLICI ED ECONOMICI DA REALIZZARE...PROVATE ANCHE VOI!

martedì 13 novembre 2012

UN POMERIGGIO DI PIOGGIA AL DOPOSCUOLA!


"No maestra! Pioveeeeeeee!!! Non possiamo andare fuori uffa!!!!!"
Al doposcuola, quando piove, arriva la noia e la poca voglia di stare ancora in aula!
E mica solo da parte dei bimbi!!!
Per fortuna...
prima di salire,
abbiamo raccolto...
QUESTE!


E per fortuna...i bimbi hanno fantasia da vendere!

G. ha fatto questa bellissima farfalla...


...colorata con foglie gialle e brillantini rossi!



P. è passato all'azione mettendo in scena una battaglia tra cavalieri e un drago...


 ...dalle ali rosso fiamma e brillantini oro!



F. forse pensava ancora alle vacanze estive trascorse nel bellissimo mare sardo e...


...questo è il suo pesce variopinto con tanto di alghe!



S. ha raccolto anche i semi un po' spinosi dell'albero e 
dopo aver tagliato le puntine degli aghetti...


 ...le ha usate come uova del cigno dalle ali variopinte!



Nessuno si è più lamentato per la pioggia, il grigiore del cielo è rimasto fuori, noi in classe avevamo la fantasia e le foglie a colorare il nostro mondo! 


sabato 3 novembre 2012

Disegnare coi trucioli di matita

Della serie non buttiamo via niente... Guardate cos'ha combinato la mia bimbetta oggi??


Ispirandosi a una foto trovata sul web, ha creato questo magnifico disegno col collage di trucioli di matita!

E a sentir lei, sarà il primo di una lunga serie...

lunedì 22 ottobre 2012

DIVERSE ABILITA'...

...quando non li guardiamo più come se fossero un problema, 

ma "volgiamo lo sguardo" e iniziamo a guardarli come ad una risorsa!


Nella scuola elementare dove lavoro al mattino, 
quest'anno in prima è arrivato un bimbo diversabile! 
(lo chiamerò Pepe)
Come coinvolgerlo nelle attività della classe? 
Il nostro favoloso maestro di musica ci è riuscito alla grande!

La scuola è molto legata al ricordo e all'insegnamento di Mariele Ventre (direttrice del coro dell'Antoniano di Bologna e grande donna!) perciò molte lezioni, soprattutto quelle di musica, sono incentrate sulle canzoni dello Zacchino d'Oro e, nell'ultima lezione, "Il caffè della Peppina" risuonava per i corridoi! A cosa serviva questa lezione? Vi riporto pari pari le parole del maestro "...per attivare il cervello e rimanere il più  possibile concentrati. Sapersi organizzare nei tempi richiesti, dovendo rispettare una sequenza spazio -temporale!".



Cosa abbiamo preparato...

1. Gli ingredienti, utilizzando le immagini simboliche di Pepe, 
fotocopiate, ritagliate, incollate su bristol e ritagliate nuovamente! 
Vi auguro di poter stampare direttamente su bristol...altrimenti il lavoro è infinito...
ma ne vale la pena credetemi!





2. Le pentole (stampi di alluminio usa e getta per muffin ),
con accanto gli ingredienti pronti.



3. Ascolto della canzone "Il caffè della Peppina" 
per permettere ai bambini di disporre, sul banco, gli ingredienti nella corretta sequenza.

4. Riascolto della canzone per poter verificare e autocorreggersi.

5. Inserimento degli ingredienti nella "pentola" durante il terzo riascolto della canzone!

Non posso farvi vedere le foto dei bimbi...ma vi assicuro che le loro, erano facce di bimbi molto impegnati e divertiti in quanto ufficialmente trasformati tutti in "Peppine"! 
Pepe in questa fase è stato molto aiutato dall'educatrice, soprattutto per mettere gli ingredienti nella giusta sequenza ma, a buttarli tutti dentro, ci ha pensato lui! 

L'ultima parte di questa lezione è stata pensata soprattutto per Pepe! 
Un bel memory a squadre!

Cosa abbiamo preparato...

Io ho potuto "schiavizzare" il marito nel suo giorno libero (ihihih!) e metterlo a plastificare...


...il memory da utilizzare alla fine...
vi auguro di avere una plastificatrice, se no, vai di nastro adesivo largo!!!






Anche il memory conteneva tutte le immagini simboliche di Pepe per gli ingredienti ed ogni mazzo (ne abbiamo preparati due per poterci giocare con quattro squadre!), aveva le carte ingredienti con il retro rosso e le loro corrispondenti con il retro blu (proprio come il mazzo di memory che di solito usa Pepe!). Giocare a memory a squadre è stato molto utile e divertente! Pepe si è divertito a battere i suoi compagni in un gioco che gli piace moltissimo e i suoi compagni si sono resi conto di quante abilità possegga il loro meraviglioso compagno che a volte esce dalla classe per fare attività diverse dalle loro! E' stata una lezione "superba" (come da definizione dell'educatrice di Pepe!) ed i bimbi, TUTTI, ne sono usciti entusiasti!!!